El distrito de Licheng promueve "retratos digitales de maestros" y establece un mecanismo de evaluación de desarrollo diversificado
En los últimos años, la transformación digital de la educación se ha convertido en una dirección importante para la reforma educativa nacional. Como pionero en la innovación educativa, el Distrito de Licheng lanzó recientemente oficialmente el proyecto "Portor Digital Retrato" de maestros, con el objetivo de construir un mecanismo de evaluación de desarrollo diversificado a través de Big Data y Tecnología de Inteligencia Artificial para mejorar de manera integral la calidad profesional y la calidad de la enseñanza del equipo de maestros. Este movimiento rápidamente se convirtió en un tema candente en Internet y atrajo la atención generalizada de la industria educativa.
1. Fondo de política y contenido central
Las "opiniones de implementación sobre la implementación de" retratos digitales de maestros "emitidos por la Oficina de Educación del Distrito de Licheng establecen claramente que el proyecto construirá un sistema de evaluación de maestros a través de las siguientes tres dimensiones:
| Dimensión de evaluación | Indicadores específicos | Fuente de datos |
|---|---|---|
| Capacidad de enseñanza | Tasa de interacción en el aula, mejora del rendimiento del estudiante, casos de innovación de enseñanza | Sistema de aula inteligente, plataforma de monitoreo académico |
| Desarrollo profesional | Duración de participación de capacitación, resultados de investigación científica y premios de competencia | Plataforma de capacitación docente, base de datos académica |
| Ética del maestro | Satisfacción de los estudiantes, tasa de queja para padres, registros de servicio voluntario | Encuestas de cuestionario, plataforma de comunicación en el hogar |
2. Análisis de temas calientes en Internet
A través de datos que se arrastran en las redes sociales y las plataformas de noticias en los últimos 10 días, se descubrió que la discusión pública se centró principalmente en los siguientes aspectos:
| Discutir el tema | Relación de soporte | Voz de la oposición |
|---|---|---|
| Protección de la privacidad de datos | 68% | Preocuparse por la recopilación excesiva de información personal |
| Criterios de evaluación científica | 72% | Cuestionar indicadores cuantitativos no puede reflejar la naturaleza de educar a las personas |
| Viabilidad de la implementación técnica | 65% | Preocuparse por los paquetes de hardware insuficientes en escuelas remotas |
3. Interpretación de los aspectos más destacados de la innovación
En comparación con el método de evaluación tradicional, el "retrato digital" en el distrito de Licheng ha realizado avances significativos:
1.Mecanismo de seguimiento dinámico: El sistema genera automáticamente un gráfico de curva de crecimiento del maestro, actualiza datos cada semestre y forma una trayectoria de desarrollo visual.
2.Sugerencias de desarrollo personalizadas: Según los algoritmos de IA, cada maestro proporciona soluciones de mejora personalizadas, como recomendar cursos de capacitación coincidentes.
3.Evaluación de participación múltiple: Introducir datos de evaluación de múltiples partes como estudiantes, padres, colegas, etc., y la asignación de peso es la siguiente:
| Sujeto de evaluación | Relación de peso | Ciclo de evaluación |
|---|---|---|
| Evaluación escolar | 40% | Sistema semestral |
| Comentarios de los estudiantes | 25% | Mensual |
| Evaluación de los padres | 15% | Trimestral |
| Revisión por pares | 20% | año |
4. Resultados de implementación y perspectivas futuras
Los datos de las escuelas piloto muestran que el sistema ha tenido un impacto positivo en los últimos seis meses de operación:
• La tasa de participación de las actividades de desarrollo profesional de los maestros aumentó en un 47%
• La satisfacción de los padres con los maestros aumentó en 12 puntos porcentuales
• El número de casos de innovación de enseñanza se duplicó
Los expertos del Ministerio de Educación dijeron que la exploración del distrito de Licheng ha proporcionado una experiencia replicable para la reforma de la evaluación de los maestros en todo el país. El siguiente paso se centrará en mejorar el sistema de protección de seguridad de datos y desarrollar aplicaciones móviles para que los maestros puedan ver los datos de desarrollo personal en tiempo real. Se espera que esta práctica innovadora promueva la transformación fundamental de la evaluación de los maestros de "orientado a los resultados" a "orientado al crecimiento".
Con la aceleración del proceso de digitalización de la educación, los "retratos digitales de maestros" pueden convertirse en el nuevo estándar para el futuro equipo de equipos de maestros. El juicio pionero del distrito de Licheng no solo reforma la ecología del desarrollo del maestro, sino que también abre nuevos caminos para la reforma de la evaluación educativa.
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